Whoever finds this, I love you.

昨晚第四次（但是第一次自願）參加本系一年一度讓人避之唯恐不及的期末頒奬典禮，作為我與同事學生道別的方式。

不可避免想起三年間的許多往事，卻發現很多事不如想像中容易蓋棺論定。

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這幾年常替國際學術期刊及大型研討會審稿，一開始總是滿心期待能遇上幾篇有趣的論文但最後多以悲劇收場。

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你一定能得到，只要你真的非常想要。

如果你不是非常想要，你應該放棄嗎？

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焦慮不已的我居然解決了別人的職業焦慮。

這是好事、壞事、還是歪打正著？
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回顧四年來的教書生涯，我在想，教育到底是怎麼一回事？

它可以是年少時天馬行空到「以天下學生為己任」的純潔理想，也可以是一份深怕誤人子弟而無時或忘的戒慎恐懼的心情。每一個學生用不同的方式讓我了解，教書可是一門不見得比當教育部長簡單的大學問。
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曾委婉建議一位碩士班學生是否考慮改用中文寫論文，豈知得到的回應竟是：「我的中文比英文更差！」台灣各大學此刻正掀起英語授課風潮，但大家真的準備好了嗎？
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